Ciudadanos, padres y pastores cuestionan las controvertidas pautas para personas transgénero del FWISD

Ethicist dice que las nuevas pautas van más allá de la política de no discriminación

FORT WORTH — Los ciudadanos y padres preocupados llevaron su mensaje de la sala de juntas del Distrito Escolar Independiente de Fort Worth a los medios de comunicación en un esfuerzo continuo por derogar un nuevo y controvertido conjunto de pautas de política. Las reglas, argumentan, van más allá de la prohibición del comportamiento hiriente que figura en una política de no discriminación de 2011 y, en cambio, obligan al personal y a los estudiantes del FWISD a acomodar a los estudiantes transgénero de formas que violen la conciencia y la privacidad.

Una semana después de que simpatizantes y disidentes llenaron la reunión de la junta escolar del FWISD el 10 de mayo, un grupo racialmente diverso de padres, pastores y funcionarios estatales se dirigió a los medios de comunicación el 16 de mayo y exigió que la junta rescindiera las pautas de la política.

Allison Kelley, madre de cuatro hijos en Fort Worth, dijo que su hijo de 13 años "se identifica emocional, académica y socialmente como un niño de 8 años" como resultado del autismo.

“Sé de primera mano lo que es tener un hijo que pertenece a la minoría, un hijo que no encaja, un hijo que lucha”, dijo.

Cuando Kelley preguntó si su hijo podía repetir quinto grado, le dijeron que no podía debido a su edad biológica. Kelley accedió cuando se le presentaron datos que respaldaban la política del distrito. Lo que era "en el mejor interés de la mayoría" era "en última instancia, en el mejor interés de él", dijo.

No es así, con las pautas políticas actuales, dijo a los periodistas.

“Fort Worth ISD ha implementado una política que puede ser dañina para muchos, pero sin datos reportados a largo plazo que la respalden”, dijo Kelley.

FWISD afirma que la razón de peso para el desarrollo de la guía fue “el número creciente de estudiantes transgénero conocidos en las escuelas, así como el creciente apoyo a la investigación que indica que hacer cumplir las nociones fijas de lo que significa ser un niño o una niña puede tener efectos negativos en los niños. "

Sin embargo, Clint Bond, director de comunicaciones externas y de emergencia en FWISD, dijo que los administradores no saben cuántos de sus 86,000 estudiantes se identifican como transgénero.

“No guardamos ese número”, le dijo al TEXAN.

Según el Instituto Williams de la Facultad de Derecho de la Universidad de California, el 0.3% de la población de EE. UU. Se identifica como transgénero, lo que, si se aplica al FWISD, produciría solo 258 estudiantes transgénero en todo el distrito. Con 146 campus, esto sería un promedio de menos de dos estudiantes por escuela.

El TEXAN envió una lista detallada de preguntas al distrito pidiendo, por ejemplo, que los administradores proporcionen la documentación que respalde su afirmación de que usar un lenguaje específico de género como "niños" y "niñas" es perjudicial para los estudiantes. El distrito dijo que las preguntas no podrían responderse sin una solicitud de Registros Abiertos, que el TEXAN presentará.

Los críticos criticaron la falta de participación de la comunidad en la creación y revisión de las pautas, pero Bond dijo que no se requiere ninguna porque "esto no es una política". Las pautas, a diferencia de las políticas, no requieren la aprobación de la junta.

Las pautas para estudiantes transgénero se redactaron, dijo Bond, para brindar orientación al personal que busca claridad sobre el cumplimiento de la política de no discriminación de 2011. La política de 2011 fue aprobada, según los estándares del distrito, luego de dos reuniones de la junta de escuelas públicas y una votación de la junta. La Declaración de no discriminación prohíbe la discriminación y el acoso "contra cualquier estudiante por motivos de raza, color, religión, género, orientación sexual, identidad y expresión de género, origen nacional, discapacidad o cualquier otra base prohibida por la ley".

La calificación del distrito de los nuevos estándares como "pautas" en lugar de "políticas" es una distinción sin diferencia según Julia Keyes, madre de cinco hijos, quien es parte del liderazgo de Stand for Fort Worth, una coalición de padres y ciudadanos. buscando la derogación de las directrices.

“Va más allá de la política de no discriminación. Me indigna. Desafía el sentido común ”, dijo Keyes.

Un miembro de la junta escolar de otro distrito escolar del norte de Texas, que pidió hablar de forma anónima, reconoce la necesidad de proporcionar algunas disposiciones únicas para los estudiantes que no caen en la norma de la vida académica y social. Al mismo tiempo, el miembro de la junta y padre de dos niños con necesidades especiales dijo: "Cuando estoy haciendo una política, actúo en nombre de todos los niños, no solo de los que se parecen al mío".

Las pautas del FWISD, dijo el miembro, están en desacuerdo con los intereses de la mayoría de los estudiantes e incluso de sus padres, quienes deberían haber sido parte del proceso de creación de políticas.

El superintendente del FWISD, Kent Scribner, ha mantenido las pautas que presentó, argumentando que son necesarias para la seguridad de todos los estudiantes. Pero los pastores de Fort Worth y un especialista en ética del seminario sostienen que las reglas ponen al personal de la escuela y a los estudiantes en la posición insostenible de violar sus conciencias para evitar una acción disciplinaria por parte de los administradores del distrito.

“Estas nuevas pautas crean problemas reales para los maestros y consejeros cristianos porque requieren la afirmación de un comportamiento que dichos maestros y consejeros considerarían una violación de su fe”, dijo Evan Lenow, profesor de ética en Southwestern Baptist Theological Seminary.

“Estas políticas van más allá de simplemente prohibir el acoso o la discriminación. Requieren una afirmación de una perspectiva controvertida sobre género y sexualidad. Aunque el documento sugiere que hay investigaciones para respaldar estas pautas, el distrito no ofrece ningún detalle sobre la investigación ”.

Bob Pearle, pastor de la Iglesia Bautista Birchman de Fort Worth, estuvo de acuerdo.

Una desviación tan radical de una distinción fundamental de la humanidad —lo que significa ser hombre y mujer— no es precisa ni útil para los estudiantes que luchan por comprender su identidad de género, dijo Pearle.

El pastor de la Iglesia Bautista Travis Avenue, Mike Dean, dijo que los miembros de la iglesia que trabajan o tienen hijos inscritos en el distrito están confundidos por la situación.

“Su principal preocupación es cómo administrarán personalmente esta política”, dijo Dean. "Va en contra de lo que creemos acerca de la creación de Dios".

El resumen de la guía dice que los administradores deben "buscar oportunidades para ser un ejemplo en el abandono de las referencias de género" y pide la eliminación de términos tan "arbitrarios" como "niños" y "niñas".

“Este es un intento de eliminar el concepto de género del entorno educativo. Es una negación de la realidad biológica e insinúa los objetivos generales del progresismo sexual ”, dijo Lenow.

Corresponsal de TEXAN
bonnie pritchett
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