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Austin, Texas ? La Junta de Educación del Estado de Texas (SBOE) aprobó por un estrecho margen una resolución el 24 de septiembre advirtiendo a los editores de libros de texto que el contenido que “demonizara o ensalzara a una o más [religiones] sobre otras” sería rechazado.
La resolución aborda lo que dice que eran inequidades en los libros de texto de estudios sociales de Texas comprados en años pasados y algunos todavía se usan a nivel nacional que presentan lo que la resolución acusa es un "sesgo pro-islámico / anticristiano" y "mitad pro-islámica / anticristiana". -verdades, desinformación selectiva y estereotipos editoriales falsos? "
La resolución establece que "diversos revisores han documentado repetidamente graves distorsiones proislámicas / anticristianas en los textos de estudios sociales". En Texas, dice la resolución, los ejemplos de años pasados incluyen:
• Un libro de texto que dedicó “120 líneas de texto para estudiantes a las creencias, prácticas y escrituras sagradas cristianas, pero 248 (más del doble) a las del Islam; y ocupando 27 líneas de texto estudiantiles sobre la masacre de musulmanes por parte de los cruzados en Jerusalén en 1099, pero censurando las masacres de cristianos por parte de musulmanes allí en 1244 y en Antioquía en 1268, lo que implica que la brutalidad cristiana y la pérdida de vidas musulmanas son significativas, pero la crueldad islámica y las muertes cristianas. ¿no son?"
• “En otro caso, asignar 82 líneas de texto de estudiantes a creencias, prácticas y escritos sagrados cristianos, pero 159 (casi el doble) a los del Islam; describiendo las masacres de judíos europeos por parte de los cruzados, pero ignorando la masacre del musulmán Tamerlán de tal vez 90,000 correligionarios en Bagdad en 1401, y de tal vez 100,000 prisioneros de guerra indios en Delhi en 1398; acusar tres veces a los cristianos medievales de sexismo; y diciendo que la Iglesia 'sentó las bases del antisemitismo' ”.
La resolución también afirma que entre los libros de texto que todavía se utilizan a nivel nacional, los lectores encontrarán:
• “Patrones de peyorativos hacia los cristianos y superlativos hacia los musulmanes, llamando a los cruzados agresores, 'atacantes violentos' o 'invasores' mientras eufemizan la conquista musulmana de tierras cristianas como 'migraciones' de 'constructores de imperios'”.
• “Blancos políticamente correctos de la cultura islámica y estigmas en la civilización cristiana, acusando al cristianismo por las mismas prácticas (por ejemplo, sexismo, esclavitud, persecución de grupos externos) que tratan sin juzgar, minimizan, endulzan o censuran en el Islam. "
• "¿Definiciones saneadas de 'yihad' que excluyen la intolerancia religiosa o la agresión militar contra los no musulmanes?"
La resolución dice además que los estándares del plan de estudios estatales son insuficientes para abordar tal inequidad porque no cubren lo que un curso debe evitar, solo lo que debe incluir, y que el Código de Educación de Texas requiere que la junta haga cumplir “los valores democráticos básicos de nuestro estado y patrimonio nacional ”, ambos violados por el“ animus ”de una religión sobre otra.
La votación de 7-6 para adoptar la resolución se produjo después de que fracasara una moción para posponer la votación. Dos miembros de la junta, ambos demócratas, estuvieron ausentes para la votación. Dos miembros republicanos de la junta, Patricia Hardy de Weatherford y Bob Craig de Lubbock, se unieron a los restantes miembros de la junta demócrata para oponerse a la resolución.
"Por supuesto que no es una acción vinculante", dijo la presidenta de la SBOE, Gail Lowe, republicana por Lampasas, al Southern Baptist TEXAN, "pero envía un mensaje claro a los editores de lo que esperamos de ellos: un trato más equilibrado de los principales grupos religiosos, que no endulzamos la historia de una religión a expensas de otra, para que sea justa e históricamente precisa en la presentación de hechos y prácticas y creencias religiosas. Es un sentimiento para los editores de nuestras expectativas y tal vez también una señal para la junta de que ha habido problemas en el pasado que debemos corregir ".
Lowe dijo que la resolución se ocupaba de las recomendaciones de libros de texto anteriores porque las reglas de la junta no permiten resoluciones en las listas de libros de texto actuales, aunque algunos de los problemas encontrados en los libros de 1999 "siguen siendo problemáticos en los libros de 2003", dijo.
El presidente de la Comisión de Libertad Religiosa y Ética de los Bautistas del Sur, Richard D. Land, comentó: “Se debe elogiar a la Junta de Educación del Estado de Texas por llamar la atención del público sobre estos ejemplos atroces de blanquear la historia de una religión (el Islam) a expensas de otras (incluyendo Cristiandad). A nuestros hijos se les debe enseñar la verdad sobre la historia, dejando que las fichas caigan donde puedan. La historia de todas las religiones debe presentarse con honestidad, con verrugas y todo ".
Es probable que la junta no recomiende una nueva lista de libros de texto de estudios sociales durante otros tres o cuatro años, dijo Lowe, lo que da tiempo a los editores para hacer cambios. Texas tiene influencia en el mercado de libros de texto porque compra o distribuye alrededor de 48 millones de libros al año, lo que afecta el contenido de los libros de texto a nivel nacional.
En mayo pasado, en una votación de 9 a 5 a lo largo de las líneas del partido, la junta de mayoría republicana adoptó nuevos estándares de estudios sociales que guiarán la instrucción en las escuelas públicas de Texas para casi 5 millones de estudiantes y determinarán el contenido de los futuros libros de texto y exámenes estandarizados.
Los defensores elogiaron los nuevos estándares por equilibrar los temas de tendencia izquierdista, mientras que los críticos criticaron la supuesta minimización de la separación entre la iglesia y el estado, entre otras cosas.
La junta de Texas atrajo la atención de los medios en 2009 cuando ratificó nuevos estándares de ciencias que requieren que los estudiantes de biología "analicen, evalúen y critiquen" las teorías científicas, "examinando todos los lados de la evidencia científica" con "pensamiento crítico".
